党的十八大以来，人民群众对中医药的需求与日俱增，中医药发展已上升至国家战略高度。功以才成，业由才广，中医药发展需要与之匹配的人才支撑体系，从经典传承、创新发展到服务升级、产业转型，每个环节都亟须“懂理论、精技术、善创新、强引领”的高层次人才。本文聚焦中医药高层次人才培养，立足战略需求与现实挑战，系统解析其时代使命、目标指向与实践路径，助力中医药事业产业实现高质量发展。

高层次人才培养是中医药高质量发展的时代课题与重大需求

高层次人才是服务“健康中国”战略的中流砥柱

《“健康中国2030”规划纲要》明确提出“充分发挥中医药独特优势”“全方位、全周期保障人民健康”。中医药高层次人才凭借深厚理论、精湛技能与素养，在疾病预防、治疗、康复全周期健康管理中发挥重要作用。一是“未病先防”主导作用，以“治未病”理念为核心，精准干预亚健康状态、降低慢性病发病率、延缓疾病进程；二是“协同增效”治疗作用，将中医药理论与西医临床实践深度融合，为重大疑难疾病诊疗提供中西医协同治疗方案；三是“病后防复”核心作用，深挖针灸推拿、中药熏蒸等中医适宜技术优势，实现高质量康复。高层次人才以全周期健康管理能力，回应人民群众对中医药的期盼，成为“健康中国”建设的核心支撑。

高层次人才是破解中医药传承创新瓶颈的关键力量

当前，中医药传承创新面临多重挑战，突出表现为发展模式粗放阻碍现代化进程、服务质量参差不齐制约服务效能、产业升级乏力削弱经济价值等，亟须全方位破局，而破局核心在人，特别是具有发起和探索作用的高层次人才群体。高层次人才以高度话语权，在发展模式升级、服务产业标准化、技术创新及成果转化等方面发挥重要作用。

中医药高层次人才培养是推动中医药高质量发展的必由之路

在中国式现代化背景下，“高质量发展”已成为中医药传承创新的主旋律，是中医药与时代需求同频共振的现代化演进路径。当今世界，兼具战略视野与创新能力的复合型高层次人才已成为战略资源，具有表率和示范作用。全面激发高层次人才的创新潜能，释放其内在创造活力，将助力中医药事业实现“从1到N”的裂变式发展。

同时也要注意到，高层次人才并非天生禀赋，其能力形成依赖于系统教育、实践淬炼与环境滋养。因此，聚焦传承创新关键领域，构建符合中医药特点的中医药高层次人才培养体系，是激发人才潜能的关键抓手，更是推动中医药高质量发展的必然选择。

新时代中医药高层次人才的内涵解析

引领发展的中医理论家

中医理论是中医药立命之本，是区别于西方医学的独特基因，也是临床实践与科研创新的底层逻辑。理论家作为中医药学科发展的思想引擎，肩负着“守正”与“创新”的双重使命：既要守护中医药的文化基因与经典精髓，又要为其注入时代活力，是中医药赓续发展的关键依托，更是推动守正创新的源头活水。

中医理论家须具备三方面核心素养：其一，经典深耕能力，做传统智慧的“现代翻译官”。他们须深谙中医典籍精髓，精准阐释阴阳、五行、藏象、经络等传统概念的现代科学内涵，建立经典理论与当代疾病谱系的对话机制，让传统理论“活”在当下。其二，理论创新能力，做学术边界的“破界者”。他们应立足时代需求构建原创性理论框架，如对证候本质进行科学诠释，对经络实质提出创新性假说，回应“中医不科学”的质疑，在学术争议中开辟新境。其三，学术引领能力，做学科发展的“定星盘”。他们需将原创理论转化为临床规范，将前沿思考转化为教学内容，引领学术范式变革。

这种“守正创新”的引领作用，是传统智慧与现代科技的双向赋能。一方面，从经典中汲取天人相应、治病求本的哲学智慧，为现代医学的“还原论”困境提供“整体观”的解决方案；另一方面，以现代科学语言诠释中医理论，为全球健康治理贡献“中国方案”。唯有理论家持续输出原创性思想，中医药才能在传承中固本、在创新中开新。

具备完整临床思维且疗效显著的临床家

中医临床是服务人民健康的主战场，临床疗效是检验中医药生命力的金标准。临床家作为中医药实践型领军者，以中医药理论为指导，融汇临床经验与现代医学知识，既能望闻问切、辨证施治，又能吸收现代医学成果，破解疑难杂症，更能通过“传帮带”培育青年人才，生动诠释中医药“扎根临床、服务人民”的核心价值。

中医临床家须具备三大核心能力：一是疗效验证能力。他们立足中医特色，结合现代技术，在特定领域形成中西医协同诊疗优势，通过循证医学方法验证疗效，形成符合国际规范的评价体系，既为患者提供可信赖的治疗方案，也为中医临床疗效“正名”。二是思维整合能力。他们熟练运用辨证论治、整体观念等诊疗思路，结合现代医学检测指标动态调整方案，实现“精准辨证-个体化治疗-疗效追踪”的闭环，规避经验主义偏差。三是传承创新能力。他们通过跟师抄方、经典研读等传统师承模式，加速青年医生成长，引导其结合现代医学知识，实现“经验传承”与“理论创新”的双向赋能，并通过基层坐诊缓解“看病难”问题。

临床家是中医药临床体系的“压舱石”与“加速器”。他们用疗效赢得信任，用经验反哺创新，用传承培育人才。优秀的临床家既是“会看病”的医者，更是“传经验”的导师、“创理论”的先锋，是中医药服务可及性的“守护者”，更是中医药“扎根实践、服务人民”精神的“践行者”。

拥有创新思维的科学家

中医药现代化的本质是传统智慧与现代科技的双向对话。当前，中医药面临“经验依赖强、机理阐释弱”“疗效认可度高、科学证据不足”等挑战，亟须一批兼具中医思维与科学方法的创新型科学家，成为突破学科壁垒、重构知识体系的破局者。他们以科技赋能为引擎，推动中医理论－临床经验－现代科技深度融合，助力中医药参与全球生物医药竞争。

这类人才须具备三大核心特质：一是跨学科解析能力，善用现代科学语言“翻译”中医密码。借助系统生物学、复杂网络科学、人工智能等技术，将阴阳平衡、经络循行等传统概念转化为可量化、可验证的科学命题，破解“玄虚化”认知困局。二是技术创新转化能力，打通“实验室—临床—产业”创新闭环。从中药活性成分筛选到新药研发，从诊疗设备发明到专利布局，科学家需主导构建全链条生态，推动中医药从经验制药向数据制药、精准制药跃迁。三是国际话语塑造力，在交叉领域抢占规则制定权。通过发表高影响力成果，主导国际标准制定，将中医药的独特优势转化为国际公认的评价体系，推动中国标准成为世界标准，从根本上提升中医药的全球学术话语权。

科学家的创新实践，是中医药从传统经验迈向现代科技的关键。他们用实验证明中药的有效性，用数据模型阐释中医理论的现代内涵，推动中药产业突破“低质化竞争”困局，助力中医药融入全球生物医药创新网络。

推动中医药产业升级的实业家

中医药产业既是“健康中国”建设的民生工程，也是乡村振兴战略的特色载体，一头连着民生福祉，一头连着经济增长，亟须 兼具市场敏锐度与产业情怀的实业家。他们通过资源整合与模式创新，构建品牌驱动的全产业链价值提升体系，将中医药资源禀赋转化为可持续发展的经济动能与社会效益。

优秀企业家应具备三大核心素质：一是资源整合能力，贯通种植、研发、服务全链条，构建“上联药农、下接医院、外拓市场”的协同生态，推动产业从分散种植向集约化生产、从粗放加工向精深化制造跃升；二是市场洞察能力，精准捕捉治未病、个性化健康管理、“中医药+美妆”等新兴消费需求，以“产品+服务”双轮驱动，开发高附加值的中医药健康解决方案；三是社会责任担当，践行义利并举的商业伦理，通过产业扶贫、基层布局助力中医药普惠化，实现企业发展与民生改善的“双向赋能”。

企业家的市场化运作，是中医药从传统事业向现代产业转型的“转换器”。他们吸引社会资本破解投入不足困局，通过“互联网+中医”“中医药+康养”等模式创新，打破地域限制、拓展服务边界，在推动产业升级的同时，为“健康中国”与乡村振兴注入强劲动能。

把握发展全局的中医药战略家

中医药事业发展需要多领域协同，战略家作为立足国家战略需求、统筹传承创新全局的规划型领袖，以全局视野协调资源、制定战略，是中医药事业行稳致远的“领航者”。

战略家须具备三大核心素养：一是政策转化力，精准把握国家战略意图，将“传承精华、守正创新”的宏观发展思路转化为可落地的行业政策与区域实施方案，确保中医药发展与国家大局同频共振；二是资源统筹力，构建跨部门、跨领域的协同机制，形成“政策引导—资金投入—人才支撑”闭环，破解资源碎片化、发展不均衡等现实难题；三是全球洞察力，以人类卫生健康共同体为愿景，深度参与全球健康治理规则制定，推动中医药标准与国际接轨，提升中医药在世界健康舞台的话语权。

中医药高层次人才可分为理论家、临床家、科学家、实业家、战略家等类型，这是对其专业特质的归纳而非刚性划分。本文虽未深入探讨中医教育家，但中医药事业的复合性决定了人才须具备多维能力，既要有深耕单一领域的“专才型”领军者，也要有贯通多维能力的“通才型”集大成者，形成专才深耕与通才贯通的互补生态，勾勒出高层次人才的全景图。

新时代中医药高层次人才培养的体系构建

中医药高层次人才培养，是推动从业者从经验型向复合型、创新型跃升的核心路径，是支撑中医药事业高质量发展的关键引擎。该体系以守正创新、知行合一为逻辑主线，围绕知识、能力、转化、实践、人文等五个维度，针对性破解学用脱节、成果难转化等痛点。

构建融通中西的知识体系

中医药学与西方医学虽分属不同体系但各具优势，二者并非对立隔绝，而应互鉴共荣。中医药高层次人才培养需秉持开放包容理念，遵循中西互参路径，立足临床实践积淀，博采中西医之长，构建“学习赋能—融汇互通—深度共享”三维知识体系，实现传统根基与现代视野的双向赋能。

一是学习赋能。广泛汲取理论知识与实践经验，通过临床实践进行动态校验，形成涵盖疾病诊疗全流程的思路方法体系，兼顾知识积累的广度与临床验证的深度。二是融汇互通。建立多维创新融合机制：在经典诠释层面，推动中医典籍研究与系统生物学等现代理论交叉融合，揭示中医理念的科学内涵；在诊疗实践层面，促进四诊合参与影像诊断、基因检测等技术有机整合，提升诊疗效率与精度；在技术研发层面，运用AI药物设计等技术赋能中药新药研发，打通传统理论与现代科学的常态化对话通道。三是深度共享。通过诊疗方案标准制定、疑难案例研讨等实践，推动中医理论普适化、疗效证据国际化、中药体系标准化，将“天人合一”的东方智慧转化为可复制、可推广的全球健康解决方案。

这一体系以学习为始、以融汇为基、以共享为终，为中医药高层次人才知识升级提供系统化继续教育路径，破解“传统不懂现代、现代不接传统”的认知壁垒。

提升临床思辨能力

临床能力是中医药高层次人才的核心竞争力，需构建“经典案例复盘－问题导向思维－思辨训练强化”能力提升工程，推动 “方从法出，法随证立”的辩证智慧精准落地。

一是深耕经典案例，筑牢思维根基。以经典研修为基础，系统总结历代医家审因论治、因时制宜的思维范式，精准提炼临床诊疗逻辑，让书籍中的“经典”转化为现实中的“实例”，夯实思维基础。二是聚焦临床问题，锤炼思维内核。以临床实际问题为牵引，通过追踪证候演变、解析病因病机、归纳诊疗规律的全流程分析，构建思维闭环，在实践中强化临床思维的敏锐性与实践能力的适配性，切实解决临床痛点问题。三是淬炼决策本领，升级辨证思维。通过复杂病例辩论赛、治疗矛盾化解工作坊等实战训练，强化临床决策的敏捷性与准确性，推动辨证思维从经验型向精准型转变，全面提升诊疗决策效能。

激活传承创新转化引擎

针对“传统难创新”的认知壁垒与“成果难转化”的痛点，建立“平台—能力—应用”的全链条创新机制，推动传统经验向现代价值转化，服务临床需求与产业发展。

一是完善传承创新平台与机制。以名医、名家、名术为载体，建立高水平传承平台，健全工作室、师承班运行机制，系统整理 名医名家的学术思想和临床经验，构建中医药传承数据库和知识图谱，实现传承资源的结构化存储、智能化管理与可视化应用。二 是培育创新意识与能力。借鉴国内外顶级团队经验，通过系统性思维训练与实践引导，培养人才的全局视野与系统思维，重点强化学科交叉视域下“临床—科研—应用”全链条创新意识和能力，打通从临床问题发现到科研成果产出的转化通道。三是加速成果转化与应用。深化产学研一体化联动，强化知识产权保护意识，加速经典名方制剂开发、健康服务模式创新等项目成果转化，促进技术应用向临床场景、应用场景的迭代升级，推动中医药价值向实际应用转化。

这一体系以平台机制为基、传承创新为本、转化应用为果，形成全链条支撑，为创新成果转化提供保障，提升中医药产业竞争力，实现传承创新的良性循环，让“老经验”真正转化为“新动能”。

完善知行合一培养闭环

学历后教育的核心是“实践—反思—提升”的螺旋式成长，需破解知行脱节痛点，通过“教育培养—临床实践—自我修悟”的闭环设计，真正实现学用结合、知行合一。

一是优化培养环节设计。以“需求导向”设计课程，围绕难点堵点开设专题研修班，邀请理论泰斗、临床名医、科研先锋组建跨领域师资库，开展联合授课，让学员在“学中用、用中学”中深化理解。二是规范实践流程管理。推行“临床日志－科研笔记－修身札记”三记录制度，形成“实践记录—问题追踪—改进提升”的闭环管理体系：临床类人才重点记录诊疗过程，聚焦疑难病例与辨证施治的关键节点分析；科研类人才详实记录实验数据、技术难点及解决路径，重点标注“临床－科研”及“成果－应用”转化的关键环节；全体人才撰写修身札记，内容涵盖医德践行反思、传统文化感悟等，通过文字梳理实现思维显性化，避免经验沉淀零散化。三是深化自我修悟机制。通过经典诵读、名医访谈、游学访道等活动，促进“术—道—悟”的阶梯式升华，从“会看病”向“明医理”“悟医道”进阶。

这一体系以知为始、以行为径、以悟为终，构建动态化继续教育路径，推动“读经典－跟名师－做临床”传统模式在现代教育语境下的创造性转化。

铸就医者仁术的人文根基

中医药是“医学”，更是“仁学”。构建“传统医德—现代伦理—文化自觉”三维人文培育体系，让专业能力与人文素养深度 融合，避免“重技术轻人文”的培养偏差，真正培养“有温度、有底线、有担当”的中医药人才。

其一，夯实传统医德根基。通过系统研读《大医精诚》《医学心悟》等经典，引导人才从“普同一等”的平等观“、廉洁自律”的职业操守“、大医之体”的修养境界中，汲取仁心仁术的文化滋养。设计“经典大家研讨”环节，如分析孙思邈“悬壶济世”、叶天士“医贵乎精”的生平事迹，让学员在历史镜鉴中内化“医乃仁术”的职业本能。其二，构建现代伦理规范。聚焦经验方推广、中医药新药研发、中医适宜技术推广中的伦理风险点，明确知情同意边界、隐私保护的细则、风险防控标准，推动传统伦理与现代规范的“双向赋能”。其三，培育中医文化自信。通过非遗技艺传播、海外案例研讨等活动，引导高层次人才深刻认知中医药的文化价值与时代使命，将“传承精华、守正创新”的文化使命转化为行动自觉，既守护“经方不废、验方不丢”的传统根脉，又敢于用现代科技诠释传统概念的时代内涵。

这一体系以传统为根、以现代为用、以文化为魂，构建立体化人文素养提升路径，让中医药人才不仅成为“技术过硬”的医 者，更成为“心怀仁爱”的行者、“文化自信”的传播者，让“大医精诚”在新时代绽放更璀璨的光芒。

五大体系环环相扣、协同发力，既回应了学历后教育“学用脱节”的现实痛点，又构建了“知识奠基—能力提升—转化落地—实践淬炼—人文浸润”的全周期培养生态，能为中医药高层次人才成长提供新思路、新范式，也将助力中医药事业产业在新时代实现更高质量发展。